闭合性原则。指知觉把本身不完满的图形看成完满图形的趋势。刺激客体本身并不存在或缺少的东西，人的知觉往往在一定条件下给予弥补。舒曼曾说：“在钢琴声部的休止处，我几乎永远能想象出其它乐器的填补”。另外，在乐队排练时，小提琴演奏员因指挥对弱奏的苛求，可能根本不拉出任何声音，而仅仅扮出个演奏的假态，指挥家却满意的说：很好！在这个恶作剧中，指挥家对事实上不存在的弱音作出了闭合性的知觉。

    音乐心理学运用格式塔原则解释音乐认知现象时，同格式塔学派的一个重要区别是，格式塔学派一般认为人的完形认知能力是天生的。这对于简单的视觉完形可能是正确的，对音乐的完形则更多的依赖学习。比如，对类似前述贝多芬交响曲主题变奏的简约化知觉，离开学习仅靠直觉是难以做到的。

    信息论与音乐认知

    信息论创使人之一申农提出，信息是不确定性减低的量，是接受消息前后的两次不确定性之差。个体对一段音乐总会存在不确定性，即一些弄不清楚的因素，在听觉这段音乐后，这些不清楚的因素对他来说如果有所减低，这种不确定性减低的量就是他听这段音乐后获得的信息。

    一定的冗余度是接受音乐信息的条件。冗余度可说与不确定性成反比。当个体对某音乐作品即为熟悉，音乐进行中的所有变化均在他的预料之中时，这首作品对他来说就是冗余度太高。冗余度和不确定性是对立的，这样，这首作品对他就不存在多少不确定性，自然也不存在多少不确定性的减低或说音乐的接受。不过，冗余度的衡量尺度是相对的，绝对的冗余度在音乐认知中并不存在，否则就谈不上对音乐认知的不断深化了。反之，当个体对某音乐作品感到陌生时，作品的风格、进行和演奏风格等方面很少在他的预料之中，他就难以依据他过去的音乐经验去期待和实现这种期待。在这种情形下，这首音乐作品冗余度太低，不确定性过高且难以减低，音乐信息的接收量自然也不会高。